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• Wie können die Schüler vom Lehrer zur Aufmerksamkeit angeleitet werden?

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  Erschienen: 1855

  Der Deutsche Schulbote - Band 14 - Heft [Heft 4]
• Wie mag das orientalische Sprichwort wohl zu verstehen seyn: "Viel lernt man vom Lehrer, mehr vom Freunde, am meisten vom Schüler?"

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  Erschienen: 1850

  Der Deutsche Schulbote - Band 9 - Heft [Heft 2]
• Wie mag das orientalische Sprichwort wohl zu verstehen seyn: "Viel lernt man vom Lehrer, mehr vom Freunde, am meisten vom Schüler?"

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  Erschienen: 1850

  Der Deutsche Schulbote - Band 9 - Heft [Heft 2]
• Wie mag das orientalische Sprichwort wohl zu verstehen seyn: "Viel lernt man vom Lehrer, mehr vom Freunde, am meisten vom Schüler?"

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  Erschienen: 1850

  Der Deutsche Schulbote - Band 9 - Heft [Heft 2]
• Wie mag das orientalische Sprichwort wohl zu verstehen seyn: "Viel lernt man vom Lehrer, mehr vom Freunde, am meisten vom Schüler?"

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  Erschienen: 1850

  Der Deutsche Schulbote - Band 9 - Heft [Heft 2]
• Wie mag das orientalische Sprichwort wohl zu verstehen seyn: "Viel lernt man vom Lehrer, mehr vom Freunde, am meisten vom Schüler?"

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  Erschienen: 1850

  Der Deutsche Schulbote - Band 9 - Heft [Heft 2]
• Wie man im Großherzogthum Oldenburg das 50jährige Dienstjubiläum eines Schullehrers feiert

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  Erschienen: 1843

  Der Deutsche Schulbote - Band 2 - Heft [Heft 4]
• Wie man im Großherzogthum Oldenburg das 50jährige Dienstjubiläum eines Schullehrers feiert

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  Erschienen: 1843

  Der Deutsche Schulbote - Band 2 - Heft [Heft 4]
• Wie sind die stillen Selbstbeschäftigungen der Schüler einzurichten, damit sie ihrem Zwecke entsprechen?

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  Erschienen: 1849

  Der Deutsche Schulbote - Band 8 - Heft [Heft 6]
• Wie sind die stillen Selbstbeschäftigungen der Schüler einzurichten, damit sie ihrem Zwecke entsprechen?

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  Erschienen: 1849

  Der Deutsche Schulbote - Band 8 - Heft [Heft 6]
• Wie sind die stillen Selbstbeschäftigungen der Schüler einzurichten, damit sie ihrem Zwecke entsprechen?

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  Erschienen: 1849

  Der Deutsche Schulbote - Band 8 - Heft [Heft 6]
• Wie sind die stillen Selbstbeschäftigungen der Schüler einzurichten, damit sie ihrem Zwecke entsprechen?

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  Erschienen: 1849

  Der Deutsche Schulbote - Band 8 - Heft [Heft 6]
• Wie sind die stillen Selbstbeschäftigungen der Schüler einzurichten, damit sie ihrem Zwecke entsprechen?

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  Erschienen: 1849

  Der Deutsche Schulbote - Band 8 - Heft [Heft 6]
• Wie soll der Kalender in einer Volksschule behandelt werden, damit er ein nützlicheres Buch für den Landmann werde, als er bisher war?

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  Erschienen: 1848

  Der Deutsche Schulbote - Band 7 - Heft [Heft 2]
• Wie soll der Kalender in einer Volksschule behandelt werden, damit er ein nützlicheres Buch für den Landmann werde, als er bisher war?

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  Erschienen: 1848

  Der Deutsche Schulbote - Band 7 - Heft [Heft 2]
• Wie soll der Kalender in einer Volksschule behandelt werden, damit er ein nützlicheres Buch für den Landmann werde, als er bisher war?

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  Erschienen: 1848

  Der Deutsche Schulbote - Band 7 - Heft [Heft 2]
• Wie soll der Kalender in einer Volksschule behandelt werden, damit er ein nützlicheres Buch für den Landmann werde, als er bisher war?

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  Erschienen: 1848

  Der Deutsche Schulbote - Band 7 - Heft [Heft 2]
• Wie soll der Kalender in einer Volksschule behandelt werden, damit er ein nützlicheres Buch für den Landmann werde, als er bisher war?

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  Erschienen: 1848

  Der Deutsche Schulbote - Band 7 - Heft [Heft 2]
• Wie soll der Lehrer die ihm anvertrauten Zöglinge leiten, damit sie willig, schnell und pünktlich gehorchen?

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  Erschienen: 1851

  Der Deutsche Schulbote - Band 10 - Heft [Heft 3]
• Wie soll der Lehrer die ihm anvertrauten Zöglinge leiten, damit sie willig, schnell und pünktlich gehorchen?

  Frei verfügbar

  Erschienen: 1851

  Der Deutsche Schulbote - Band 10 - Heft [Heft 3]